LILIANA CASTRO
El sistema nervioso es muy
importante en la vida del ser humano, ya que le permite interactuar con el
mundo que lo rodea, dándole la capacidad
de movimientos involuntarios
(respirando o pestañando) y Voluntarios mover manos, pies permitiendo la reacción
de los estímulos internos y externos,
mandando información al celebro para una
reacción rápida. El sistema nervioso participa en todas las funciones e nuestro
cuerpo, es muy importante cuidarlo ya
que las células que lo conforman no se reproducen y si lo hacen se tardan mucho
tiempo; descanzar, tener una buena alimentación, controlar nuestras emociones,
ser activos entre otras nos permite cuidar dichas células. De lo contrario podría
traernos enfermedades que perdamos la perspectiva de nuestra vida y
existencia en este mundo.
importante en la vida del ser humano, ya que le permite interactuar con el
mundo que lo rodea, dándole la capacidad
de movimientos involuntarios
(respirando o pestañando) y Voluntarios mover manos, pies permitiendo la reacción
de los estímulos internos y externos,
mandando información al celebro para una
reacción rápida. El sistema nervioso participa en todas las funciones e nuestro
cuerpo, es muy importante cuidarlo ya
que las células que lo conforman no se reproducen y si lo hacen se tardan mucho
tiempo; descanzar, tener una buena alimentación, controlar nuestras emociones,
ser activos entre otras nos permite cuidar dichas células. De lo contrario podría
traernos enfermedades que perdamos la perspectiva de nuestra vida y
existencia en este mundo.
El sistema
nervioso central. Está formado por encéfalo y médula espinal. Ambas
estructuras están envueltas por tres membranas denominadas meninges (duramadre,
aracnoides y piamadre), protegidas por el cráneo y la columna vertebral. En
términos generales es el que:
- Recibe información
- Procesa información
- Trasmite información.
nervioso central. Está formado por encéfalo y médula espinal. Ambas
estructuras están envueltas por tres membranas denominadas meninges (duramadre,
aracnoides y piamadre), protegidas por el cráneo y la columna vertebral. En
términos generales es el que:
- Recibe información
- Procesa información
- Trasmite información.
Sistema
nervioso periférico. Recorre todo el cuerpo a través de los nervios. Los
nervios son conjuntos de axones o dendritas, empacados en fascículos. Los
nervios aferentes trasmiten información de la periferia al SNC, y los nervios
eferentes del SNC a la periferia.
El SNP está compuesto por:
- Sistema nervioso somático
- Sistema nervioso autónomo
nervioso periférico. Recorre todo el cuerpo a través de los nervios. Los
nervios son conjuntos de axones o dendritas, empacados en fascículos. Los
nervios aferentes trasmiten información de la periferia al SNC, y los nervios
eferentes del SNC a la periferia.
El SNP está compuesto por:
- Sistema nervioso somático
- Sistema nervioso autónomo
3. Sistema nervioso simpático. Prepara al organismo para la acción, aumentando
la actividad corporal en condiciones de tensión, expresamente:
- Sube presión sanguínea
- Aumenta frecuencia cardiaca
- Dilata pupilas
- Expande bronquios
- Reduce actividad peristáltica
- Disminuye secreción de glándulas intestinales
- Estimula glándulas suprarrenales
4. Sistema nervioso
parasimpático. Mantiene un estado
corporal de relajación tras un esfuerzo. Las funciones de este sistema son
opuestamente complementarias a las del sistema nervioso simpático.
Para el mejoramiento de losla actividad corporal en condiciones de tensión, expresamente:
- Sube presión sanguínea
- Aumenta frecuencia cardiaca
- Dilata pupilas
- Expande bronquios
- Reduce actividad peristáltica
- Disminuye secreción de glándulas intestinales
- Estimula glándulas suprarrenales
4. Sistema nervioso
parasimpático. Mantiene un estado
corporal de relajación tras un esfuerzo. Las funciones de este sistema son
opuestamente complementarias a las del sistema nervioso simpático.
procesos pedagógicos, es recomendable como docentes iniciar apartar de la observación he investigación.la cual nos permitirá a cercarnos a las necesidades de
cada uno de los niños, ya que cada uno
tiene diversos intereses, condiciones,caractiristicas de personalidad. Promedio de dicha observación se deben implementar
y llevar al aula estrategias de
enseñanza o procesos pedagógicos, para fortalecer cada una de las etapas de desarrollo
de los infantes.
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