Fundamentos de los Problemas de Aprendizaje: " (...) EL SISTEMA NERVIOSOActivado sin cesar po...

                                     MARTA
LILIANA CASTRO

El sistema nervioso es muy
importante en la vida del ser humano, ya que le permite interactuar con el
mundo que lo rodea, dándole la capacidad 
de movimientos  involuntarios
(respirando o pestañando) y Voluntarios mover manos, pies permitiendo la reacción
de los estímulos  internos y externos,
mandando información al celebro  para una
reacción rápida. El sistema nervioso participa en todas las funciones e nuestro
cuerpo, es muy importante cuidarlo  ya
que las células que lo conforman no se reproducen y si lo hacen se tardan mucho
tiempo; descanzar, tener una buena alimentación, controlar nuestras emociones,
ser activos entre otras nos permite cuidar dichas células. De lo contrario podría
traernos enfermedades que perdamos la perspectiva de nuestra vida y
existencia  en este mundo.

 El sistema
nervioso central. Está formado por encéfalo y médula espinal. Ambas
estructuras están envueltas por tres membranas denominadas meninges (duramadre,
aracnoides y piamadre), protegidas por el cráneo y la columna vertebral. En
términos  generales es el que:

- Recibe información

- Procesa información

- Trasmite información.

 Sistema
nervioso periférico. Recorre todo el cuerpo a través de los nervios. Los
nervios son conjuntos de axones o dendritas, empacados en fascículos. Los
nervios aferentes trasmiten información de la periferia al SNC, y los nervios
eferentes del SNC a la periferia. 

El SNP está compuesto por:

- Sistema nervioso somático 

- Sistema nervioso autónomo 

3. Sistema nervioso simpático. Prepara al organismo para la acción, aumentando
la actividad corporal en condiciones de tensión, expresamente: 

- Sube presión sanguínea 

- Aumenta frecuencia cardiaca 

- Dilata pupilas 

- Expande bronquios 

- Reduce actividad peristáltica 

- Disminuye secreción de glándulas intestinales 

- Estimula glándulas suprarrenales 



4. Sistema nervioso
parasimpático. Mantiene un estado
corporal de relajación tras un esfuerzo. Las funciones de este sistema son
opuestamente complementarias a las del sistema nervioso simpático. 

Para el mejoramiento de los
procesos pedagógicos, es recomendable como docentes  iniciar apartar  de la observación  he investigación.la cual nos  permitirá a cercarnos a las necesidades de
cada uno de los niños, ya que cada uno 
tiene diversos intereses, condiciones,caractiristicas  de personalidad.  Promedio de dicha observación se deben implementar
 y llevar al aula estrategias de
enseñanza o procesos pedagógicos, para fortalecer cada una de las etapas de desarrollo
 de los infantes.

Fundamentos de los Problemas de Aprendizaje: " (...) EL SISTEMA NERVIOSOActivado sin cesar po...

                                     MARTA
LILIANA CASTRO

El sistema nervioso es muy
importante en la vida del ser humano, ya que le permite interactuar con el
mundo que lo rodea, dándole la capacidad 
de movimientos  involuntarios
(respirando o pestañando) y Voluntarios mover manos, pies permitiendo la reacción
de los estímulos  internos y externos,
mandando información al celebro  para una
reacción rápida. El sistema nervioso participa en todas las funciones e nuestro
cuerpo, es muy importante cuidarlo  ya
que las células que lo conforman no se reproducen y si lo hacen se tardan mucho
tiempo; descanzar, tener una buena alimentación, controlar nuestras emociones,
ser activos entre otras nos permite cuidar dichas células. De lo contrario podría
traernos enfermedades que perdamos la perspectiva de nuestra vida y
existencia  en este mundo.

 El sistema
nervioso central. Está formado por encéfalo y médula espinal. Ambas
estructuras están envueltas por tres membranas denominadas meninges (duramadre,
aracnoides y piamadre), protegidas por el cráneo y la columna vertebral. En
términos  generales es el que:

- Recibe información

- Procesa información

- Trasmite información.

 Sistema
nervioso periférico. Recorre todo el cuerpo a través de los nervios. Los
nervios son conjuntos de axones o dendritas, empacados en fascículos. Los
nervios aferentes trasmiten información de la periferia al SNC, y los nervios
eferentes del SNC a la periferia. 

El SNP está compuesto por:

- Sistema nervioso somático 

- Sistema nervioso autónomo 

3. Sistema nervioso simpático. Prepara al organismo para la acción, aumentando
la actividad corporal en condiciones de tensión, expresamente: 

- Sube presión sanguínea 

- Aumenta frecuencia cardiaca 

- Dilata pupilas 

- Expande bronquios 

- Reduce actividad peristáltica 

- Disminuye secreción de glándulas intestinales 

- Estimula glándulas suprarrenales 



4. Sistema nervioso
parasimpático. Mantiene un estado
corporal de relajación tras un esfuerzo. Las funciones de este sistema son
opuestamente complementarias a las del sistema nervioso simpático. 

Para el mejoramiento de los
procesos pedagógicos, es recomendable como docentes  iniciar apartar  de la observación  he investigación.la cual nos  permitirá a cercarnos a las necesidades de
cada uno de los niños, ya que cada uno 
tiene diversos intereses, condiciones,caractiristicas  de personalidad.  Promedio de dicha observación se deben implementar
 y llevar al aula estrategias de
enseñanza o procesos pedagógicos, para fortalecer cada una de las etapas de desarrollo
 de los infantes.

Fundamentos de los Problemas de Aprendizaje: " (...) EL SISTEMA NERVIOSOActivado sin cesar po...

                                     MARTA
LILIANA CASTRO

El sistema nervioso es muy
importante en la vida del ser humano, ya que le permite interactuar con el
mundo que lo rodea, dándole la capacidad 
de movimientos  involuntarios
(respirando o pestañando) y Voluntarios mover manos, pies permitiendo la reacción
de los estímulos  internos y externos,
mandando información al celebro  para una
reacción rápida. El sistema nervioso participa en todas las funciones e nuestro
cuerpo, es muy importante cuidarlo  ya
que las células que lo conforman no se reproducen y si lo hacen se tardan mucho
tiempo; descanzar, tener una buena alimentación, controlar nuestras emociones,
ser activos entre otras nos permite cuidar dichas células. De lo contrario podría
traernos enfermedades que perdamos la perspectiva de nuestra vida y
existencia  en este mundo.

 El sistema
nervioso central. Está formado por encéfalo y médula espinal. Ambas
estructuras están envueltas por tres membranas denominadas meninges (duramadre,
aracnoides y piamadre), protegidas por el cráneo y la columna vertebral. En
términos  generales es el que:

- Recibe información

- Procesa información

- Trasmite información.

 Sistema
nervioso periférico. Recorre todo el cuerpo a través de los nervios. Los
nervios son conjuntos de axones o dendritas, empacados en fascículos. Los
nervios aferentes trasmiten información de la periferia al SNC, y los nervios
eferentes del SNC a la periferia. 

El SNP está compuesto por:

- Sistema nervioso somático 

- Sistema nervioso autónomo 

3. Sistema nervioso simpático. Prepara al organismo para la acción, aumentando
la actividad corporal en condiciones de tensión, expresamente: 

- Sube presión sanguínea 

- Aumenta frecuencia cardiaca 

- Dilata pupilas 

- Expande bronquios 

- Reduce actividad peristáltica 

- Disminuye secreción de glándulas intestinales 

- Estimula glándulas suprarrenales 



4. Sistema nervioso
parasimpático. Mantiene un estado
corporal de relajación tras un esfuerzo. Las funciones de este sistema son
opuestamente complementarias a las del sistema nervioso simpático. 

Para el mejoramiento de los
procesos pedagógicos, es recomendable como docentes  iniciar apartar  de la observación  he investigación.la cual nos  permitirá a cercarnos a las necesidades de
cada uno de los niños, ya que cada uno 
tiene diversos intereses, condiciones,caractiristicas  de personalidad.  Promedio de dicha observación se deben implementar
 y llevar al aula estrategias de
enseñanza o procesos pedagógicos, para fortalecer cada una de las etapas de desarrollo
 de los infantes.

Fundamentos de los Problemas de Aprendizaje: " (...) EL SISTEMA NERVIOSOActivado sin cesar po...

.                                     MARTA
LILIANA CASTRO

El sistema nervioso es muy
importante en la vida del ser humano, ya que le permite interactuar con el
mundo que lo rodea, dándole la capacidad 
de movimientos  involuntarios
(respirando o pestañando) y Voluntarios mover manos, pies permitiendo la reacción
de los estímulos  internos y externos,
mandando información al celebro  para una
reacción rápida. El sistema nervioso participa en todas las funciones e nuestro
cuerpo, es muy importante cuidarlo  ya
que las células que lo conforman no se reproducen y si lo hacen se tardan mucho
tiempo; descanzar, tener una buena alimentación, controlar nuestras emociones,
ser activos entre otras nos permite cuidar dichas células. De lo contrario podría
traernos enfermedades que perdamos la perspectiva de nuestra vida y
existencia  en este mundo.

 El sistema
nervioso central. Está formado por encéfalo y médula espinal. Ambas
estructuras están envueltas por tres membranas denominadas meninges (duramadre,
aracnoides y piamadre), protegidas por el cráneo y la columna vertebral. En
términos  generales es el que:

- Recibe información

- Procesa información

- Trasmite información.

 Sistema
nervioso periférico. Recorre todo el cuerpo a través de los nervios. Los
nervios son conjuntos de axones o dendritas, empacados en fascículos. Los
nervios aferentes trasmiten información de la periferia al SNC, y los nervios
eferentes del SNC a la periferia. 

El SNP está compuesto por:

- Sistema nervioso somático 

- Sistema nervioso autónomo 

a) Sistema nervioso
somático. El sistema nervioso
somático inerva exclusivamente músculo esquelético, y realiza movimientos
voluntarios. Los axones del sistema nervioso somático salen del SNC y continúan
sin interrupción hasta las uniones neuromusculares. 

El sistema nervioso somático está compuesto por 31
pares de nervios espinales y 12 pares de nervios craneales. 

Los nervios espinales trasmiten información
sensorial (tacto, dolor y temperatura) desde tronco y extremidades al SNC, e
información desde el SNC para realizar funciones motoras en esas mismas
regiones. Los nervios espinales se originan en dos raíces: una posterior
sensorial que trasmite información desde la periferia a la médula espinal, y
una anterior motora que trasmite información desde la médula espinal a la
periferia. Los nervios de ambas raíces viajan en el SNP unidos en un mismo
fascículo, pero se separan antes de penetrar en la médula. 

Los nervios craneales trasmiten información
sensorial desde cuello y cabeza al SNC, y desde el SNC información de regreso
para realizar funciones motoras en esas mismas regiones. 

b) Sistema nervioso
autónomo.  Este sistema inerva músculo liso y músculo
cardiaco, y realiza movimientos involuntarios. Recibe información de las
vísceras, y en respuesta actúa sobre sus músculos, glándulas y vasos
sanguíneos. Los órganos y vísceras inervados por el sistema nervioso autónomo
reciben ordinariamente dos nervios, uno del sistema nervioso simpático y otro
del sistema nervioso parasimpático. 

3. Sistema nervioso simpático. Prepara al organismo para la acción, aumentando
la actividad corporal en condiciones de tensión, expresamente: 

- Sube presión sanguínea 

- Aumenta frecuencia cardíaca 

- Dilata pupilas 

- Expande bronquios 

- Reduce actividad peristáltica 

- Disminuye secreción de glándulas intestinales 

- Estimula glándulas suprarrenales 



4. Sistema nervioso
parasimpático. Mantiene un estado
corporal de relajación tras un esfuerzo. Las funciones de este sistema son
opuestamente complementarias a las del sistema nervioso simpático. 

Para el mejoramiento de los procesos pedagógicos, es
recomendable como docentes  iniciar apartar  de la observación  he investigación.la cual nos  permitirá a cercarnos a las necesidades de
cada uno de los niños, ya que cada uno 
tiene diversos intereses, condiciones,caractiristicas  de personalidad.  Promedio de dicha observación se deben implementar
 y llevar al aula estrategias de
enseñanza o procesos pedagógicos, para fortalecer cada una de las etapas de desarrollo
 de los infantes.

LUDICA Y ARTISTICA: SALIDA TEATRO COLÓN

                        MARTA  LILIANA CASTRO

1)    1)  Lo  que más
me gusto de la obra  de teatro “Evaristo,
un cuento de navidad”

 Fue  el mensaje. Ya que tener dinero no dice la
realidad de nuestra espiritualidad.

El alma esta ligada a los pensamientos, sentimientos,
emociones y  corazón. Debemos entregárselos
a Dios para aprender a controlarlos de esta manera prospera nuestra alma. Dios
quiere que prosperemos de adentro hacia afuera “mas buscad el reino de Dios y
su justicia y lo demás vendrá por añadidura (Mateo 6:33)”Hay ricos que no son
felices a pesar de toda su fortuna ,ni  los pobres en  su secases ya que la verdadera
felicidad no tiene extracto social esta ligada en cada ser humano, el cual no
debe atesorar tesoros materiales, si no de toda cosa guardar su  corazón por que de el mana la vida.
Cada instante de nuestra vida debemos Valorar a nuestros seres  queridos  por que son mas valiosos que el oro fino..

Esta fue una enseñanza que Dios ha traído a mi vida atreves
de esta hermosa obra de teatro.

2) La escenografía fue muy impactante ya que me encantan las anualidades y me pareció muy hermosa, junto con sus personajes fue una
experiencia muy significativa para mi vida personal y profesional. Donde tuve
la oportunidad de conocer un maravilloso y mágico escenario el cual me
encantaría compartir con los niños y niñas, para que puedan viven ciar y explorar
desde su vivencia personal.

Otra expectativa de la obra es conocer y llevar al aula de
clase diferentes escenarios donde los niños sonrían y disfruten de la
literatura como su mayor tesoro. En el cual el docente es el puente entre la
literatura y el niño con su creatividad, amor y entrega lograra que los niños
amen y atesoren la literatura como su mayor tesoro.

3)

-Fortalecer en los niños y las niñas su dimensión artística
haciendo uso de elementos, texturas y 
formas creando nuevos escenarios de aprendizajes literarios, rescatando
en cada uno el amor por la literatura.

-en un friso grande, con imágenes y colores llamativos
daremos a conocer a los niños el cuento “Evaristo un cuento de navidad”.
Segundo reconstruiremos y montaremos la obra de teatro, donde los infantes serán
los protagonistas, ellos y ellas participaran en la elaboración de la escenografía.

La docente realizara invitaciones para que los otros niveles
vengan a ver la obra de teatro.